Hukuk Eğitiminde Alarm Zilleri: Kalitesiz Eğitim, Kalitesiz Hukuk
2025 Hukuk Mesleklerine Giriş Sınavı’nda başarı oranı yüzde 23’e geriledi. Fakültelerin yetersizliği, eğitim kalitesindeki düşüş ve akademik kadro eksikliği Türkiye’deki hukuk sistemine duyulan güveni daha da zedeliyor.
Editor1
Hukuk Eğitiminde Alarm Zilleri: Kalitesiz Eğitim, Kalitesiz Hukuk
YEREL GÜNDEM / TÜRKİYE
Hukuk Mesleklerine Giriş Sınavı’ndaki Başarı Oranı Dibe Vurdu
Türkiye'de hukuk sistemi, ekonomi gibi temel meselelerin önüne geçerek en büyük toplumsal şikâyetlerden biri haline geldi. Adaletin sağlanamamasıyla birlikte vatandaşlar sokaklara “hak, hukuk, adalet” sloganlarıyla çıkarken, bu sorunların temelinde yer alan hukuk eğitimi ise her geçen gün daha da tartışmalı hale geliyor.
2025 yılında yapılan Hukuk Mesleklerine Giriş Sınavı’nın sonuçları, sistemdeki derin açığı bir kez daha ortaya koydu. Bu yıl sınava giren 5.818 hukuk fakültesi mezunundan yalnızca yüzde 23.81’i başarılı oldu. Geçtiğimiz yılki yüzde 42’lik oran bile kaygı vericiyken, bu yılki düşüş durumun vahametini gözler önüne serdi.
Bu sınav, avukatlık stajına başlamak, hâkim-savcı yardımcılığı sınavına girmek ya da noterlik başvurusu yapmak isteyen herkesin geçmesi gereken bir aşama. Avrupa’da uzun süredir uygulanan bu sistem, Türkiye’de yalnızca iki yıldır yürürlükte. Ancak alınan sonuçlar, eğitimdeki eksiklikleri doğrular nitelikte.
Fakülteler Artıyor, Kalite Geriliyor
Türkiye genelinde 90 hukuk fakültesi bulunuyor. Ancak bu sayı, nitelikli eğitimle desteklenemiyor. Fakültelerin çoğunda yeterli akademik kadro bulunmazken, bazı fakültelerde tek bir profesörle eğitim verilmeye çalışılıyor. Hatta bazı profesörlerin hukuk geçmişi bile bulunmuyor.
Galatasaray Üniversitesi yüzde 50’lik başarı oranıyla sınavda ilk sırada yer aldı. Onu yüzde 40 başarı oranıyla Sakarya Üniversitesi izledi. Ancak listenin devamında pek çok popüler üniversitenin ilk 10’a dahi giremediği görüldü. Koç Üniversitesi 19., Bilkent 46., Başkent 48., Özyeğin Üniversitesi ise 53. sırada yer aldı.
Bu durum, eğitim kalitesinin yalnızca marka değeriyle ölçülemeyeceğini gösterdi. Öğrencilerin sınavlarda başarısız olması, doğrudan sistematik eğitim problemlerine bağlanıyor.
Yetersiz Kadro ve Müfredat En Büyük Sorun
Fakültelerin yetersiz akademik kadrolarla faaliyet göstermesi, güncel müfredat eksiklikleri ve hukuk eğitiminin pratikten kopuk olması temel sorunların başında geliyor. Üniversitelerdeki kadrolaşma, liyakatten uzak atamalar ve her ile hukuk fakültesi açma çabası eğitim kalitesini zayıflatıyor.
Hukuk eğitiminin geldiği nokta yalnızca bireysel kariyerleri değil, doğrudan toplumsal adaleti de etkiliyor. Kalitesiz eğitim, yalnızca öğrencilerin değil, adalet arayan toplumun da mağduriyetine yol açıyor.
Önümüzdeki süreçte Yükseköğretim Kurulu’nun ve Adalet Bakanlığı’nın hukuk fakültelerinin dekanlarıyla bir araya geleceği ve mevcut sistemin masaya yatırılacağı belirtiliyor. Ancak sistemin gerçek bir dönüşüm geçirebilmesi için yalnızca yapısal değil, zihinsel bir reform da gerekiyor.
Hukuk, toplumun temel taşıdır. Kaliteli bir hukuk sistemi için, temelden güçlü bir eğitim yapısı şart. Aksi halde sokaklarda artan “adalet” çığlıkları dinmeyecek.
Kaynak: Nuray Babacan / Nefes
